《SQL Server 2008从入门到通晓》–20180704

ca88官网,XML查询技术

XML文档以一个纯文本的样式存在,主要用来数据存储。不但方便用户读取和应用,而且使修改和保养变得更易于。

XML数据类型

XML是SQL
Server中放置的数据类型,可用于SQL语句或者当作存储进度的参数。用户可以一贯在数据库中蕴藏、查询和治本XML文件。XML数据类型还是能保存整个XML文档。XML数据类型和任何数据类型不设有根本上的差别,可以把它用在其他一般SQL数据类型可以选取的地方。
示例1:创制一个XML变量并用XML填充

DECLARE @doc XML
SELECT @doc='<Team name="Braves" />';

示例2:创设XML数据类型列

CREATE TABLE t1(
column1 INT,
column2 XML,
CONSTRAINT pk_column1 PRIMARY KEY(column1));

在地方的言传身教中,column2列是XML数据类型列。
示例3:无法将XML数据类型列设置为主键或外键

CREATE TABLE t1(
column1 INT,
column2 XML,
CONSTRAINT pk_column1 PRIMARY KEY(column2));

施行下边的代码,报错如下:
消息1919,级别16,状态1,第1 行
表’t1′ 中的列’column2′ 的序列不可能用作索引中的键列。
消息1750,级别16,状态0,第1 行
不能成立约束。请参阅后边的荒唐新闻。
XML数据类型的选择范围
唯有STRING数据类型才能转换成XML。
XML列不能够利用于GROUP BY语句中
XML数据类型存储的多少无法当先2GB
XML数据类型字段无法被设置成主键或者外键或称为其一部分。
Sql_variant数据类型字段的行使无法把XML数据类型作为种子品种。
XML列无法指定为唯一的。
COLLATE子句不可以被应用在XML列上。
积存在数据库中的XML仅支持128级的层次。
表中最对只好拥有32个XML列。
XML列不可以加盟到规则中。
唯一可利用于XML列的内置标量函数是ISNULL和COALESCE。
怀有XML数据类型列的表无法有一个超越15列的主键。

类型化的XML和非类型化的XML

可以创造xml类型的变量,参数和列,或者将XML架构集合和xml类型的变量、参数或列关联,那种景况下,xml数据类型实例称之为类型化xml实例。否则XML实例称为非类型化的实例。

XML数据类型方法

XML数据类型共有5种艺术
query():执行一个XML查询并重回查询结果(再次来到一个XML数据类型)。
示例4

DECLARE @xmlDoc XML--声明XML类型的变量@xmlDoc
SET @xmlDoc='<students>
    <class name="数学" NO="8501">
        <student>
            <name>李林</name>
            <sex>男</sex>
            <age>16</age>
            <address>江苏</address>
        </student>
    </class>
</students>'--将XML实例分配给变量@xmlDoc
SELECT @xmlDoc.query('/students/class/student') AS test
--用query()查询@xmlDoc变量实例中标签<student>的子元素

询问结果如图所示
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点击查询结果
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如想查询标签

DECLARE @addr XML--声明一个XML类型变量@addr
SET @addr='/students/class/student'
SELECT @addr.exist('/students/class="江苏"') AS 返回值

结果如图所示
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注:exsit()方法的参数不必做精确定位

Value():统计一个查询并从XML中回到一个简单易行的值(只可以回到单个值,且该值为非XML数据类型)。
Value()方法有2个参数XQuery和SQLType,XQuery参数表示命令要从XML实例之中查询数据的具体地方,SQLType参数表示value()方法重返的值的首选数据类型。
示例6

DECLARE @xmlDoc XML--声明XML类型的变量@xmlDoc
DECLARE @classID INT--声明INT类型的变量@classID
SET @xmlDoc='<students>
    <class name="数学" NO="8501">
        <student>
            <name>李林</name>
            <sex>男</sex>
            <age>16</age>
            <address>江苏</address>
        </student>
    </class>
</students>'--将XML实例分配给变量@xmlDoc
SET @classID=@xmlDoc.value('(/students/class/@NO)[1]','INT')
--将value()方法返回值赋值给变量@classID
SELECT @classID AS classID

查询结果如图所示
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注:SQLType不可能是XML数据类型,公共语言运行时(CLR)用户定义类型,image,text,ntext或sql_variant数据类型,但足以是用户自定义数据类型SQL。

Modify():在XML文档的适龄地点执行一个改动操作。它的参数XML_DML代表一串字符串,依据此字符串表明式来更新XML文档的情节。
示例7:在@xmlDoc的实例中,元素

DECLARE @xmlDoc XML--声明XML类型的变量@xmlDoc
SET @xmlDoc='<students>
    <class name="数学" NO="8501">
        <student>
            <name>李林</name>
            <sex>男</sex>
            <age>16</age>
            <address>江苏</address>
        </student>
    </class>
</students>'
SELECT @xmlDoc AS '插入节点前信息'
SET @xmlDoc.modify('insert <学历>本科</学历> after (students/class/student/age)[1]')
SELECT @xmlDoc AS '插入节点后信息'

查询结果插入节点后消息如图所示
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注:modify()方法的参数中insert和其余主要字必须小写,否则会报错

Nodes():允许把XML分解到一个表结构中。此办法将XML数据类型实例拆分为关周详据,并回到包蕴原始XML数据的行集。
示例8:依旧用@locat参数的实例来演示

DECLARE @locat XML--声明XML变量@locat
SET @locat=
'<root>
    <location locationID="8">
        <step>8的步骤</step>
        <step>8的步骤</step>
        <step>8的步骤</step>
    </location>
    <location locationID="9">
        <step>9的步骤</step>
        <step>9的步骤</step>
        <step>9的步骤</step>
    </location>
    <location locationID="10">
        <step>10的步骤</step>
        <step>10的步骤</step>
        <step>10的步骤</step>
    </location>
    <location locationID="11">
        <step>11的步骤</step>
        <step>11的步骤</step>
        <step>11的步骤</step>
    </location>
</root>'--@locat变量的实例

SELECT T.Loc.query('.') AS result
FROM @locat.nodes('/root/location') T(Loc)
GO

查询结果如下图所示
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XQuery简介

XQuery是一种查询语言,可以查询结构化或者半结构化的多少。SQL Server
2008中对XML数据类型提供了支撑,可以存储XML文档,然后使用XQuery语言进行询问。

FOR XML子句

通过在SELECT语句中应用FOR
XML子句可以把数据库表中的数据检索出来并生成XML格式。SQL Server
2008协助FOR
XML的四种形式,分别是RAW形式,AUTO形式,EXPLICIT形式和PATH格局。

FOR XML RAW

将表转换成元素名称是row,属性名称为列名或者列的别名。
示例9:将Student表转换为XML格式(FOR XML RAW)
Student表的数据如图所示
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举办语句:

SELECT * FROM Student FOR XML RAW;

查询结果如图所示
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FOR XML AUTO

使用表名称作为元素名称,使用列名称作为性能名称,SELECT关键字后边列的相继用于XML文档的层系。
示例10:将Student表转换为XML格式(FOR XML AUTO)
施行语句:

SELECT * FROM Student FOR XML AUTO;

查询结果如图所示
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FOR XML EXPLICIT

同意用户显式地定义XML树的样子,不受AUTO格局中的各种限制。不可能将FOR XML
EXPLICIT直接用在SELECT子句中。
示例11:将xmlTest表转换为XML格式(FOR XML EXPLICIT)
XmlTest表的数量如图所示
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SELECT DISTINCT 1 AS TAG,--指定顶级层级序号1
NULL AS PARENT,--该层级没有父级
NULL AS '班级信息!1!',
NULL AS '班级信息!2!班级',
NULL AS '班级信息!2!班级类型',
NULL AS '班级信息!2!班主任',
NULL AS '学生信息!3!学号!Element',
NULL AS '学生信息!3!学生姓名!Element',
NULL AS '学生信息!3!性别!Element',
NULL AS '学生信息!3!总分!Element'--设置所有层级元素和属性命名,暂时不对这些元素赋值
--例如在“学生信息!3!总分!Element”格式中,学生信息是元素名,3表示该元素所处层级,总分表示属性名
--Element指出生成以属性单独为一行的XML格式
UNION ALL--层级之间用UNION ALL相连
SELECT DISTINCT 2 AS TAG,--指定二级层级序号2
1 AS PARENT,--父级序号是序号为1的层级
NULL,--在层级的代码中已列出了所有层级元素和属性命名,因此这里给元素和属性做赋值。这句语句对应层级代码中“NULL AS '班级信息!1!'”,说明我希望该元素作为独立成行的标签,没有赋值。
班级,--对层级中的“NULL AS '班级信息!2!班级'”赋值,将xmlTest表中的班级赋值给属性班级
班级类型,--对层级中的“NULL AS '班级信息!2!班级类型'”赋值,将xmlTest表中的班级赋值给属性班级类型
班主任,--同上
NULL,--这句语句开始对应的是层级的属性,因此在层级的代码中不做赋值,在下面层级的代码中做赋值
NULL,
NULL,
NULL
FROM xmlTest--指出上面赋值的数据源来自于xmlTest表
UNION ALL--各个层级之间用UNION ALL连接
SELECT 3 AS TAG,--指定3级层级序号3
2 AS PARENT,--父级是序号为2的层级
NULL,--对应层级的”NULL AS '班级信息!1!'“语句,不希望它有值,所以不做赋值
NULL,--这三个NULL对应层级的各个属性,在层级的代码中已经做过赋值,因此在这里不做赋值
NULL,
NULL,
学号,--对应层级1代码中的层级3属性,在层级代码3中进行赋值
学生姓名,
性别,
年级总分
FROM xmlTest
FOR XML EXPLICIT;--将上述查询转换为XML,不能漏掉,否则结果会以表格形式显示

查询结果如图所示
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在结果图中我们发现,红框中3个班级音讯列在联名,而具有学生都列在高一3班下,那不是大家想要的结果,大家愿意每个班级对应自己的学童。那么什么样缓解此类问题啊,这事关到排序。

注:如若层级中有七个数据完全重复,可以在该层级对应的代码前加DISTINCT关键字去除重复元素。

首先删除代码行末的FOR XML
EXPLICIT语句,仅仅执行剩下的一对,使结果以表格格局表现,那么结果如下
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其一表格每行的一一也表示了该表格转化为XML文档后内容展现顺序。图中层级2(TAG=2)的几行,地方都在一齐,那也就是怎么层级3的有所数据都在高一3班上面了。我们需求对表格每行的顺序举办调整,使学员所在行根据xmlTest表中的数据逻辑分散在班级行之下。不过依照上面的报表发现,不管按照什么样字段排序,都不容许高达效果。
没错代码如下

SELECT DISTINCT 1 AS TAG,
NULL AS PARENT,
NULL AS '班级信息!1!',
NULL AS '班级信息!2!班级',
NULL AS '班级信息!2!班级类型',
NULL AS '班级信息!2!班主任',
NULL AS '学生信息!3!学号!Element',
NULL AS '学生信息!3!学生姓名!Element',
NULL AS '学生信息!3!性别!Element',
NULL AS '学生信息!3!总分!Element'
UNION ALL
SELECT DISTINCT 2 AS TAG,
1 AS PARENT,
NULL,
班级,
班级类型,
班主任,
NULL,
NULL,
NULL,
NULL
FROM xmlTest
UNION ALL
SELECT 3 AS TAG,
2 AS PARENT,
NULL,
班级,
班级类型,
班主任,
学号,
学生姓名,
性别,
年级总分
FROM xmlTest
ORDER BY [班级信息!2!班级],[学生信息!3!学号!Element]
FOR XML EXPLICIT;

相比较之下第三遍代码,大家发现上边的代码不止在行末对数码按元素属性举行了排序,还在赋值的代码中拥有变动。在层级1代码中完全没有改观,因为层级1的代码效能是安装XML格式的,对数码排序没有影响。在底下多少个层级的赋值部分,每个层级的代码中都对下边多少个层级的因素重复赋值,那样做使结果的报表中不再有那么多属性值是NULL,可以方便排序。最终再依据元素[班级音讯!2!班级]和[学生新闻!3!学号!Element]排序。让我们看看结果什么。
运转方面的代码,但不运行FOR XML
EXPLICIT语句,看看表格中多少内容和行顺序是还是不是改变
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如图所示,发现行数据和学习者数量的逐条彰显正确。运行具有代码得到XML文档,结果如图所示
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是因为XML文档内容过长,不贴图了,直接复制所有XML内容突显一下。

<班级信息>
  <班级信息 班级="高一1班" 班级类型="创新班" 班主任="李玉虎">
    <学生信息>
      <学号>20180101</学号>
      <学生姓名>李华</学生姓名>
      <性别>男</性别>
      <总分>5.680000000000000e+002</总分>
    </学生信息>
    <学生信息>
      <学号>20180103</学号>
      <学生姓名>孙丽</学生姓名>
      <性别>女</性别>
      <总分>3.390000000000000e+002</总分>
    </学生信息>
    <学生信息>
      <学号>20180108</学号>
      <学生姓名>吴伟</学生姓名>
      <性别>男</性别>
      <总分>5.280000000000000e+002</总分>
    </学生信息>
  </班级信息>
  <班级信息 班级="高一2班" 班级类型="重点班" 班主任="姜杰">
    <学生信息>
      <学号>20180102</学号>
      <学生姓名>张三</学生姓名>
      <性别>男</性别>
      <总分>6.270000000000000e+002</总分>
    </学生信息>
    <学生信息>
      <学号>20180104</学号>
      <学生姓名>袁康</学生姓名>
      <性别>男</性别>
      <总分>4.820000000000000e+002</总分>
    </学生信息>
    <学生信息>
      <学号>20180106</学号>
      <学生姓名>赵四</学生姓名>
      <性别>男</性别>
      <总分>5.680000000000000e+002</总分>
    </学生信息>
  </班级信息>
  <班级信息 班级="高一3班" 班级类型="提高班" 班主任="师从光">
    <学生信息>
      <学号>20180105</学号>
      <学生姓名>王婷</学生姓名>
      <性别>女</性别>
      <总分>7.610000000000000e+002</总分>
    </学生信息>
    <学生信息>
      <学号>20180107</学号>
      <学生姓名>周其</学生姓名>
      <性别>女</性别>
      <总分>3.480000000000000e+002</总分>
    </学生信息>
    <学生信息>
      <学号>20180109</学号>
      <学生姓名>甄诚</学生姓名>
      <性别>女</性别>
      <总分>7.020000000000000e+002</总分>
    </学生信息>
  </班级信息>
</班级信息>

将上边的结果相比较一下原始xmlTest表,看看每个班级和它下属学生的层级关系是或不是有误。

注:写FOR XML
EXPLICIT代码要专注,层级1的代码中先安装层级结构,不要先急着赋值。在下属层级的代码中对层级1中的代码进行赋值,最好重复赋值,不然就会油不过生文中的排序问题。固然某个层级出现重复数据,在该层级的代码前加DISTINCT关键字。解决排序问题最好的法子是对一一层级的习性重复赋值并在终极用ORDER
BY按层级属性排序。

细心察看地方的XML文档,发现总分属性的值是个float类型,要把它转换成int,只需求把层级3中对总分的赋值代码改成CAST(年级总分
AS int)
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FOR XML PATH

PATH格局提供了一种较简单的主意来混合元素及性能。在PATH情势中,列名或列别名被看做XPATH表明式来拍卖,那几个表明式指定了怎么着将值映射到XML中。默许景况下,PATH情势为每一样自动生成

从没称谓的列

下边介绍一种简易的FOR XML PATH应用措施

SELECT 2+3 FOR XML PATH;--将2+3的值转换成xml格式

询问结果如图所示
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注:倘诺提供了空字符串FOR XML PATH(‘’)则不会变卦任何因素。

SELECT 2+3 FOR XML PATH('');--将2+3的值转换成xml格式并去掉<row>

查询结果如图所示
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示例12:利用xmlTest表和mainTeacher表查询出xmlTest表中培育>=700分的学生的班高管音信和学生消息,并转载成XML格式
XmlTest表数据如下图所示
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MainTeacher表数据如下图所示
ca88官网 22
举行上面的言辞

SELECT xmlTest.学号 AS '学生信息/@学号',--@符号表示该名称为属性名,斜杠表示子层级
xmlTest.学生姓名 AS '学生信息/@姓名',
xmlTest.班级 AS '学生信息/@班级',
mainTeacher.姓名 AS '学生信息/班主任信息/姓名',
mainTeacher.教师编号 AS '学生信息/班主任信息/教师编号',
mainTeacher.性别 AS '学生信息/班主任信息/性别',
mainTeacher.年龄 AS '学生信息/班主任信息/年龄',
mainTeacher.联系电话 AS '学生信息/班主任信息/联系电话'
FROM xmlTest,mainTeacher
WHERE xmlTest.年级总分>=700
AND xmlTest.班主任=mainTeacher.姓名
FOR XML PATH('result');--将根目录名改为result

查询结果如下所示

<result>
  <学生信息 学号="20180105" 姓名="王婷" 班级="高一3班">
    <班主任信息>
      <姓名>师从光</姓名>
      <教师编号>83928182</教师编号>
      <性别>男</性别>
      <年龄>28</年龄>
      <联系电话>15963002120</联系电话>
    </班主任信息>
  </学生信息>
</result>
<result>
  <学生信息 学号="20180109" 姓名="甄诚" 班级="高一3班">
    <班主任信息>
      <姓名>师从光</姓名>
      <教师编号>83928182</教师编号>
      <性别>男</性别>
      <年龄>28</年龄>
      <联系电话>15963002120</联系电话>
    </班主任信息>
  </学生信息>
</result>

TYPE命令

SQL Server帮助TYPE命令将FOR XML的询问结果作为XML数据类型重临。
示例13:仍旧是地方的例子,将查询结果作为XML数据类型重临。

CREATE TABLE xmlType(xml_col XML);
--首先创建一个表xmlType,只有一列xml数据类型的xml_col
INSERT INTO xmlType
SELECT(--将上面的查询语句全部复制到括号中,末尾加上TYPE,表示将XML文档作为xml数据类型,并插入到表xmlType中
SELECT xmlTest.学号 AS '学生信息/@学号',
xmlTest.学生姓名 AS '学生信息/@姓名',
xmlTest.班级 AS '学生信息/@班级',
mainTeacher.姓名 AS '学生信息/班主任信息/姓名',
mainTeacher.教师编号 AS '学生信息/班主任信息/教师编号',
mainTeacher.性别 AS '学生信息/班主任信息/性别',
mainTeacher.年龄 AS '学生信息/班主任信息/年龄',
mainTeacher.联系电话 AS '学生信息/班主任信息/联系电话'
FROM xmlTest,mainTeacher
WHERE xmlTest.年级总分>=700
AND xmlTest.班主任=mainTeacher.姓名
FOR XML PATH('result'),TYPE
);
SELECT * FROM xmlType;--查询xmlType表

查询结果如图所示
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双击打开查看XML

<result>
  <学生信息 学号="20180105" 姓名="王婷" 班级="高一3班">
    <班主任信息>
      <姓名>师从光</姓名>
      <教师编号>83928182</教师编号>
      <性别>男</性别>
      <年龄>28</年龄>
      <联系电话>15963002120</联系电话>
    </班主任信息>
  </学生信息>
</result>
<result>
  <学生信息 学号="20180109" 姓名="甄诚" 班级="高一3班">
    <班主任信息>
      <姓名>师从光</姓名>
      <教师编号>83928182</教师编号>
      <性别>男</性别>
      <年龄>28</年龄>
      <联系电话>15963002120</联系电话>
    </班主任信息>
  </学生信息>
</result>

FOR XML的嵌套查询

示例14:在演示12的询问结果中查询班首席执行官联系电话

SELECT (
SELECT xmlTest.学号 AS '学生信息/@学号',
xmlTest.学生姓名 AS '学生信息/@姓名',
xmlTest.班级 AS '学生信息/@班级',
mainTeacher.姓名 AS '学生信息/班主任信息/姓名',
mainTeacher.教师编号 AS '学生信息/班主任信息/教师编号',
mainTeacher.性别 AS '学生信息/班主任信息/性别',
mainTeacher.年龄 AS '学生信息/班主任信息/年龄',
mainTeacher.联系电话 AS '学生信息/班主任信息/联系电话'
FROM xmlTest,mainTeacher
WHERE xmlTest.年级总分>=700
AND xmlTest.班主任=mainTeacher.姓名
FOR XML PATH('result'),TYPE).query('result/学生信息/班主任信息/联系电话') AS '优秀教师联系方式';

SELECT里面如故沿用了演示13中被套用的代码,外面用了query方法,查询结果如下图所示
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<联系电话>15963002120</联系电话>
<联系电话>15963002120</联系电话>

XML索引

鉴于XML数据类型最大可存储2GB的数额,因而须要创立XML索引来优化查询性能。

主XML索引

主XML索引对XML列中XML实例内的具备标记,值和路径举办索引。创设主XML索引时,相应XML列所在的表必须对该表的主键创立了聚集索引。

辅助XML索引

为了增强主XML索引的性质,可以创设支持XML索引。只有创设了主XML索引后才能创设辅助XML索引。援救XML索引分3种:PATH,VALUES和PROPERTY帮忙XML索引。

创办索引

为表中某个列创制索引,须要该列是XML数据类型。

ALTER TABLE Student
ADD xml_test XML;--对Student表添加一个XML数据类型字段xml_test
--对Student表的xml_test字段创建主XML索引,命名为学生信息表
CREATE PRIMARY XML INDEX 学生信息表
ON Student(xml_test)
GO
--对Student表的xml_test字段创建PATH辅助XML索引,记得写上主索引名
CREATE XML INDEX 辅助学生信息表
ON Student(xml_test)
USING XML INDEX 学生信息表 FOR PATH
GO

注:协助索引的命名不能够与主索引相同。

修改和删除索引(ALTER INDEX 和 DROP INDEX)
ALTER INDEX ALL ON Student--重建所有索引
REBUILD WITH(FILLFACTOR=80,SORT_IN_TEMPDB=ON,STATISTICS_NORECOMPUTE=ON);
--删除索引
DROP INDEX 学生信息表 ON Student
GO

注:删除主索引,与其荣辱与共的具有帮助索引也会被删除。由此地点语句中剔除学生音讯表索引后,支持学生音信表索引也被去除了。

OPENXML函数

OPENXML是一个行集函数,用于检索XML文档。在试用OPENXML函数以前,一定要先用系统存储进度sp_xml_preparedocument分析文档,该存储进度在条分缕析完XML文档后会再次来到一个句柄,使用OPENXML检索文档时要将该句柄作为参数传给OPENXML。
示例15

--定义两个变量@Student和@StudentInfo
DECLARE @Student int
DECLARE @StudentInfo xml
--使用SET为@StudentInfo赋值
SET @StudentInfo='
<row>
<姓名>祝红涛</姓名>
<班级编号>2019382910</班级编号>
<成绩>89</成绩>
<籍贯>沈阳</籍贯>
</row>
'
--使用系统存储过程sp_xml_preparedocument分析由@Student变量表示的XML文档,将分析得到的句柄赋值给@Student变量
EXEC sp_xml_preparedocument @Student OUTPUT,@StudentInfo
--在SELECT语句中使用OPENXML函数返回行集中的指定数据
SELECT * FROM OPENXML(@Student,'/row',2)
WITH(
姓名 varchar(8),
班级编号 varchar(10),
成绩 int,
籍贯 varchar(20)
);

结果如图所示
ca88官网 25
在上述语句中,sp_xml_preparedocument存储进度语句用了2个参数,其中@Student是一个int型变量,该存储进程会将句柄存储在@Student变量中作为结果数据,@StudentInfo是一个XML类型的变量,存储了即将举行剖析的XML文档。
OPENXML函数的语句中,使用了3个参数,其中@Student代表已经通过sp_xml_preparedocument存储进程分析的文档的句柄,’/row’使用XPath方式提供了一个途径,代表要赶回XML文档中该路线下的数据行,2是一个可选数据参数,表示将这么些数据行以元素为主导映射。

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