《SQL Server 2009从入门到精晓》–20180704

修改和删除索引(ALTEPAJERO INDEX 和 DROP INDEX)
ALTER INDEX ALL ON Student--重建所有索引
REBUILD WITH(FILLFACTOR=80,SORT_IN_TEMPDB=ON,STATISTICS_NORECOMPUTE=ON);
--删除索引
DROP INDEX 学生信息表 ON Student
GO

注:删除主索引,与其相关的保有帮助索引也会被剔除。由此地点语句中删除学生音信表索引后,协助学生音信表索引也被删去了。

XQuery简介

XQuery是一种查询语言,能够查询结构化或许半结构化的多少。SQL Server
二零一零中对XML数据类型提供了支撑,可以存款和储蓄XML文书档案,然后使用XQuery语言举办询问。

主XML索引

主XML索引对XML列中XML实例内的全部标识,值和路径实行索引。创制主XML索引时,相应XML列所在的表必须对该表的主键创设了集中索引。

XML查询工夫

XML文书档案以一个纯文本的款型存在,首要用来数据存储。不但有利用户读取和采纳,而且使修改和维护变得更易于。

类型化的XML和非类型化的XML

能够创造xml类型的变量,参数和列,或许将XML架构会集和xml类型的变量、参数或列关联,这种景色下,xml数据类型实例称之为类型化xml实例。不然XML实例称为非类型化的实例。

FOR XML AUTO

运用表名称作为成分名称,使用列名称作为品质名称,SELECT关键字后边列的种种用于XML文书档案的等级次序。
示例10:将Student表转变为XML格式(FO大切诺基 XML AUTO)
试行语句:

SELECT * FROM Student FOR XML AUTO;

查询结果如图所示
图片 1
图片 2

XML索引

是因为XML数据类型最大可存款和储蓄2GB的数码,因而供给成立XML索引来优化查询品质。

OPENXML函数

OPENXML是三个行集函数,用于检索XML文档。在试用OPENXML函数从前,一定要先用系统存款和储蓄进程sp_xml_preparedocument深入分析文书档案,该存款和储蓄进程在深入分析完XML文书档案后会再次回到叁个句柄,使用OPENXML检索文书档案时要将该句柄作为参数字传送给OPENXML。
示例15

--定义两个变量@Student和@StudentInfo
DECLARE @Student int
DECLARE @StudentInfo xml
--使用SET为@StudentInfo赋值
SET @StudentInfo='
<row>
<姓名>祝红涛</姓名>
<班级编号>2019382910</班级编号>
<成绩>89</成绩>
<籍贯>沈阳</籍贯>
</row>
'
--使用系统存储过程sp_xml_preparedocument分析由@Student变量表示的XML文档,将分析得到的句柄赋值给@Student变量
EXEC sp_xml_preparedocument @Student OUTPUT,@StudentInfo
--在SELECT语句中使用OPENXML函数返回行集中的指定数据
SELECT * FROM OPENXML(@Student,'/row',2)
WITH(
姓名 varchar(8),
班级编号 varchar(10),
成绩 int,
籍贯 varchar(20)
);

结果如图所示
图片 3
在上述语句中,sp_xml_preparedocument存款和储蓄进度语句用了2个参数,其中@Student是三个int型变量,该存款和储蓄进度会将句柄存款和储蓄在@Student变量中作为结果数据,@StudentInfo是贰个XML类型的变量,存款和储蓄了就要实行辨析的XML文书档案。
OPENXML函数的语句中,使用了3个参数,在那之中@Student代表曾经经过sp_xml_preparedocument存款和储蓄进程分析的文书档案的句柄,’/row’使用XPath情势提供了多少个路子,代表要回去XML文档中该路径下的多寡行,2是贰个可选数据参数,表示将那么些数据行以成分为中央映射。

FOR XML PATH

PATH形式提供了一种较轻巧的方法来混合成分及品质。在PATH方式中,列名或列别称被视作XPATH表明式来管理,那么些表明式钦定了怎么着将值映射到XML中。私下认可意况下,PATH格局为每同样自动生成

创设索引

为表中有个别列创设索引,供给该列是XML数据类型。

ALTER TABLE Student
ADD xml_test XML;--对Student表添加一个XML数据类型字段xml_test
--对Student表的xml_test字段创建主XML索引,命名为学生信息表
CREATE PRIMARY XML INDEX 学生信息表
ON Student(xml_test)
GO
--对Student表的xml_test字段创建PATH辅助XML索引,记得写上主索引名
CREATE XML INDEX 辅助学生信息表
ON Student(xml_test)
USING XML INDEX 学生信息表 FOR PATH
GO

注:协理索引的命名不可能与主索引同样。

XML数据类型方法

XML数据类型共有5种方法
query():施行一个XML查询并赶回查询结果(再次回到叁个XML数据类型)。
示例4

DECLARE @xmlDoc XML--声明XML类型的变量@xmlDoc
SET @xmlDoc='<students>
    <class name="数学" NO="8501">
        <student>
            <name>李林</name>
            <sex>男</sex>
            <age>16</age>
            <address>江苏</address>
        </student>
    </class>
</students>'--将XML实例分配给变量@xmlDoc
SELECT @xmlDoc.query('/students/class/student') AS test
--用query()查询@xmlDoc变量实例中标签<student>的子元素

询问结果如图所示
图片 4
点击查询结果
图片 5
如想询问标签

DECLARE @addr XML--声明一个XML类型变量@addr
SET @addr='/students/class/student'
SELECT @addr.exist('/students/class="江苏"') AS 返回值

结果如图所示
图片 6

注:exsit()方法的参数不必做正显著位

Value():总计三个询问并从XML中回到三个简便的值(只可以回去单个值,且该值为非XML数据类型)。
Value()方法有2个参数XQuery和SQLType,XQuery参数表示命令要从XML实例之中查询数据的具体地方,SQLType参数表示value()方法再次来到的值的首荐数据类型。
示例6

DECLARE @xmlDoc XML--声明XML类型的变量@xmlDoc
DECLARE @classID INT--声明INT类型的变量@classID
SET @xmlDoc='<students>
    <class name="数学" NO="8501">
        <student>
            <name>李林</name>
            <sex>男</sex>
            <age>16</age>
            <address>江苏</address>
        </student>
    </class>
</students>'--将XML实例分配给变量@xmlDoc
SET @classID=@xmlDoc.value('(/students/class/@NO)[1]','INT')
--将value()方法返回值赋值给变量@classID
SELECT @classID AS classID

询问结果如图所示
图片 7

注:SQLType不能够是XML数据类型,公共语言运营时(CL瑞虎)用户定义类型,image,text,ntext或sql_variant数据类型,但足以是用户自定义数据类型SQL。

Modify():在XML文书档案的适合地方实行一个改换操作。它的参数XML_DML代表一串字符串,依据此字符串表达式来更新XML文书档案的剧情。
示例7:在@xmlDoc的实例中,成分

DECLARE @xmlDoc XML--声明XML类型的变量@xmlDoc
SET @xmlDoc='<students>
    <class name="数学" NO="8501">
        <student>
            <name>李林</name>
            <sex>男</sex>
            <age>16</age>
            <address>江苏</address>
        </student>
    </class>
</students>'
SELECT @xmlDoc AS '插入节点前信息'
SET @xmlDoc.modify('insert <学历>本科</学历> after (students/class/student/age)[1]')
SELECT @xmlDoc AS '插入节点后信息'

询问结果插入节点后新闻如图所示
图片 8

注:modify()方法的参数中insert和任何主要字必须小写,不然会报错

Nodes():允许把XML分解到二个表结构中。此格局将XML数据类型实例拆分为关周到据,并回到包涵原始XML数据的行集。
示例8:依旧用@locat参数的实例来演示

DECLARE @locat XML--声明XML变量@locat
SET @locat=
'<root>
    <location locationID="8">
        <step>8的步骤</step>
        <step>8的步骤</step>
        <step>8的步骤</step>
    </location>
    <location locationID="9">
        <step>9的步骤</step>
        <step>9的步骤</step>
        <step>9的步骤</step>
    </location>
    <location locationID="10">
        <step>10的步骤</step>
        <step>10的步骤</step>
        <step>10的步骤</step>
    </location>
    <location locationID="11">
        <step>11的步骤</step>
        <step>11的步骤</step>
        <step>11的步骤</step>
    </location>
</root>'--@locat变量的实例

SELECT T.Loc.query('.') AS result
FROM @locat.nodes('/root/location') T(Loc)
GO

查询结果如下图所示
图片 9

FOR XML子句

通过在SELECT语句中使用FO奇骏XML子句能够把数据库表中的数据检索出来并生成XML格式。SQL Server
2010支撑FO福特ExplorerXML的各种方式,分别是RAW方式,AUTO情势,EXPLICIT方式和PATH方式。

XML数据类型

XML是SQL
Server中放到的数据类型,可用来SQL语句恐怕作为存储过程的参数。用户能够一直在数据库中蕴藏、查询和治本XML文件。XML数据类型还是能够保存整个XML文档。XML数据类型和其余数据类型不设有根本上的反差,能够把它用在其余一般SQL数据类型能够动用的地点。
示例1:成立贰个XML变量并用XML填充

DECLARE @doc XML
SELECT @doc='<Team name="Braves" />';

示例2:创造XML数据类型列

CREATE TABLE t1(
column1 INT,
column2 XML,
CONSTRAINT pk_column1 PRIMARY KEY(column1));

在地点的言传身教中,column2列是XML数据类型列。
示例3:不可能将XML数据类型列设置为主键或外键

CREATE TABLE t1(
column1 INT,
column2 XML,
CONSTRAINT pk_column1 PRIMARY KEY(column2));

施行上面的代码,报错如下:
消息1919,级别16,状态1,第1 行
表’t1′ 中的列’column2′ 的花色不能用作索引中的键列。
消息1750,级别16,状态0,第1 行
没辙创设约束。请参阅前边的错误音信。
XML数据类型的采纳限制
唯有STEvoqueING数据类型技巧转换来XML。
XML列不可能使用于GROUP BY语句中
XML数据类型存款和储蓄的数码不能够超越2GB
XML数据类型字段不可能被设置成主键恐怕外键或称为其一部分。
Sql_variant数据类型字段的选用不可能把XML数据类型作为种子项目。
XML列不可能钦命为唯一的。
COLLATE子句不能被接纳在XML列上。
存款和储蓄在数据库中的XML仅帮忙128级的档期的顺序。
表中最对只好具备叁拾多少个XML列。
XML列不能够加盟到规则中。
唯一可应用于XML列的松开标量函数是ISNULL和COALESCE。
不无XML数据类型列的表不可能有三个超越15列的主键。

FORAV4 XML的嵌套查询

示例14:在演示12的查询结果中查询班首席实践官联系电话

SELECT (
SELECT xmlTest.学号 AS '学生信息/@学号',
xmlTest.学生姓名 AS '学生信息/@姓名',
xmlTest.班级 AS '学生信息/@班级',
mainTeacher.姓名 AS '学生信息/班主任信息/姓名',
mainTeacher.教师编号 AS '学生信息/班主任信息/教师编号',
mainTeacher.性别 AS '学生信息/班主任信息/性别',
mainTeacher.年龄 AS '学生信息/班主任信息/年龄',
mainTeacher.联系电话 AS '学生信息/班主任信息/联系电话'
FROM xmlTest,mainTeacher
WHERE xmlTest.年级总分>=700
AND xmlTest.班主任=mainTeacher.姓名
FOR XML PATH('result'),TYPE).query('result/学生信息/班主任信息/联系电话') AS '优秀教师联系方式';

SELECT里面照旧沿用了演示第13中学被套用的代码,外面用了query方法,查询结果如下图所示
图片 10

<联系电话>15963002120</联系电话>
<联系电话>15963002120</联系电话>
辅助XML索引

为了加强主XML索引的属性,能够创设协理XML索引。唯有成立了主XML索引后本领创设协理XML索引。扶助XML索引分3种:PATH,VALUES和PROPERTY协理XML索引。

从未称谓的列

下边介绍一种简易的FO大切诺基 XML PATH应用措施

SELECT 2+3 FOR XML PATH;--将2+3的值转换成xml格式

询问结果如图所示
图片 11

注:即使提供了空字符串FORubicon XML PATH(‘’)则不会转换任何因素。

SELECT 2+3 FOR XML PATH('');--将2+3的值转换成xml格式并去掉<row>

询问结果如图所示
图片 12
示例12:利用xmlTest表和mainTeacher表查询出xmlTest表中成就>=700分的学童的班首席营业官消息和学员消息,并转化成XML格式
XmlTest表数据如下图所示
图片 13
MainTeacher表数据如下图所示
图片 14
施行下边的说话

SELECT xmlTest.学号 AS '学生信息/@学号',--@符号表示该名称为属性名,斜杠表示子层级
xmlTest.学生姓名 AS '学生信息/@姓名',
xmlTest.班级 AS '学生信息/@班级',
mainTeacher.姓名 AS '学生信息/班主任信息/姓名',
mainTeacher.教师编号 AS '学生信息/班主任信息/教师编号',
mainTeacher.性别 AS '学生信息/班主任信息/性别',
mainTeacher.年龄 AS '学生信息/班主任信息/年龄',
mainTeacher.联系电话 AS '学生信息/班主任信息/联系电话'
FROM xmlTest,mainTeacher
WHERE xmlTest.年级总分>=700
AND xmlTest.班主任=mainTeacher.姓名
FOR XML PATH('result');--将根目录名改为result

询问结果如下所示

<result>
  <学生信息 学号="20180105" 姓名="王婷" 班级="高一3班">
    <班主任信息>
      <姓名>师从光</姓名>
      <教师编号>83928182</教师编号>
      <性别>男</性别>
      <年龄>28</年龄>
      <联系电话>15963002120</联系电话>
    </班主任信息>
  </学生信息>
</result>
<result>
  <学生信息 学号="20180109" 姓名="甄诚" 班级="高一3班">
    <班主任信息>
      <姓名>师从光</姓名>
      <教师编号>83928182</教师编号>
      <性别>男</性别>
      <年龄>28</年龄>
      <联系电话>15963002120</联系电话>
    </班主任信息>
  </学生信息>
</result>

TYPE命令

SQL Server帮助TYPE命令将FO凯雷德 XML的询问结果作为XML数据类型重回。
示例13:依旧是上边的事例,将查询结果作为XML数据类型再次来到。

CREATE TABLE xmlType(xml_col XML);
--首先创建一个表xmlType,只有一列xml数据类型的xml_col
INSERT INTO xmlType
SELECT(--将上面的查询语句全部复制到括号中,末尾加上TYPE,表示将XML文档作为xml数据类型,并插入到表xmlType中
SELECT xmlTest.学号 AS '学生信息/@学号',
xmlTest.学生姓名 AS '学生信息/@姓名',
xmlTest.班级 AS '学生信息/@班级',
mainTeacher.姓名 AS '学生信息/班主任信息/姓名',
mainTeacher.教师编号 AS '学生信息/班主任信息/教师编号',
mainTeacher.性别 AS '学生信息/班主任信息/性别',
mainTeacher.年龄 AS '学生信息/班主任信息/年龄',
mainTeacher.联系电话 AS '学生信息/班主任信息/联系电话'
FROM xmlTest,mainTeacher
WHERE xmlTest.年级总分>=700
AND xmlTest.班主任=mainTeacher.姓名
FOR XML PATH('result'),TYPE
);
SELECT * FROM xmlType;--查询xmlType表

询问结果如图所示
图片 15
双击展开查看XML

<result>
  <学生信息 学号="20180105" 姓名="王婷" 班级="高一3班">
    <班主任信息>
      <姓名>师从光</姓名>
      <教师编号>83928182</教师编号>
      <性别>男</性别>
      <年龄>28</年龄>
      <联系电话>15963002120</联系电话>
    </班主任信息>
  </学生信息>
</result>
<result>
  <学生信息 学号="20180109" 姓名="甄诚" 班级="高一3班">
    <班主任信息>
      <姓名>师从光</姓名>
      <教师编号>83928182</教师编号>
      <性别>男</性别>
      <年龄>28</年龄>
      <联系电话>15963002120</联系电话>
    </班主任信息>
  </学生信息>
</result>
FOR XML EXPLICIT

同意用户显式地定义XML树的形象,不受AUTO形式中的各样限制。不可能将FOCR-V XML
EXPLICIT直接用在SELECT子句中。
示例11:将xmlTest表调换为XML格式(FO帕杰罗 XML EXPLICIT)
XmlTest表的数码如图所示
图片 16

SELECT DISTINCT 1 AS TAG,--指定顶级层级序号1
NULL AS PARENT,--该层级没有父级
NULL AS '班级信息!1!',
NULL AS '班级信息!2!班级',
NULL AS '班级信息!2!班级类型',
NULL AS '班级信息!2!班主任',
NULL AS '学生信息!3!学号!Element',
NULL AS '学生信息!3!学生姓名!Element',
NULL AS '学生信息!3!性别!Element',
NULL AS '学生信息!3!总分!Element'--设置所有层级元素和属性命名,暂时不对这些元素赋值
--例如在“学生信息!3!总分!Element”格式中,学生信息是元素名,3表示该元素所处层级,总分表示属性名
--Element指出生成以属性单独为一行的XML格式
UNION ALL--层级之间用UNION ALL相连
SELECT DISTINCT 2 AS TAG,--指定二级层级序号2
1 AS PARENT,--父级序号是序号为1的层级
NULL,--在层级的代码中已列出了所有层级元素和属性命名,因此这里给元素和属性做赋值。这句语句对应层级代码中“NULL AS '班级信息!1!'”,说明我希望该元素作为独立成行的标签,没有赋值。
班级,--对层级中的“NULL AS '班级信息!2!班级'”赋值,将xmlTest表中的班级赋值给属性班级
班级类型,--对层级中的“NULL AS '班级信息!2!班级类型'”赋值,将xmlTest表中的班级赋值给属性班级类型
班主任,--同上
NULL,--这句语句开始对应的是层级的属性,因此在层级的代码中不做赋值,在下面层级的代码中做赋值
NULL,
NULL,
NULL
FROM xmlTest--指出上面赋值的数据源来自于xmlTest表
UNION ALL--各个层级之间用UNION ALL连接
SELECT 3 AS TAG,--指定3级层级序号3
2 AS PARENT,--父级是序号为2的层级
NULL,--对应层级的”NULL AS '班级信息!1!'“语句,不希望它有值,所以不做赋值
NULL,--这三个NULL对应层级的各个属性,在层级的代码中已经做过赋值,因此在这里不做赋值
NULL,
NULL,
学号,--对应层级1代码中的层级3属性,在层级代码3中进行赋值
学生姓名,
性别,
年级总分
FROM xmlTest
FOR XML EXPLICIT;--将上述查询转换为XML,不能漏掉,否则结果会以表格形式显示

询问结果如图所示
图片 17
图片 18
在结果图中大家发掘,红框中3个班级新闻列在共同,而具备学员都列在高级中学一年级3班下,那不是大家想要的结果,我们希望各样班级对应本身的学习者。那么什么样消除此类主题素材吗,那事关到排序。

注:要是层级中有几个数据完全重复,能够在该层级对应的代码前加DISTINCT关键字去除重复成分。

率先删除代码行末的FOTiguan XML
EXPLICIT语句,仅仅试行剩下的有的,使结果以表格情势表现,那么结果如下
图片 19
这一个表格每行的次第也表示了该表格转化为XML文书档案后内容显示顺序。图中层级2(TAG=2)的几行,地方都在一齐,那也便是怎么层级3的享有数据都在高级中学一年级3班上边了。大家供给对表格每行的一一进行调节,使学生所在行根据xmlTest表中的数据逻辑分散在班级行之下。然而依附地点的报表开采,不管依照什么字段排序,都不容许达到效果。
准确代码如下

SELECT DISTINCT 1 AS TAG,
NULL AS PARENT,
NULL AS '班级信息!1!',
NULL AS '班级信息!2!班级',
NULL AS '班级信息!2!班级类型',
NULL AS '班级信息!2!班主任',
NULL AS '学生信息!3!学号!Element',
NULL AS '学生信息!3!学生姓名!Element',
NULL AS '学生信息!3!性别!Element',
NULL AS '学生信息!3!总分!Element'
UNION ALL
SELECT DISTINCT 2 AS TAG,
1 AS PARENT,
NULL,
班级,
班级类型,
班主任,
NULL,
NULL,
NULL,
NULL
FROM xmlTest
UNION ALL
SELECT 3 AS TAG,
2 AS PARENT,
NULL,
班级,
班级类型,
班主任,
学号,
学生姓名,
性别,
年级总分
FROM xmlTest
ORDER BY [班级信息!2!班级],[学生信息!3!学号!Element]
FOR XML EXPLICIT;

相比较第一遍代码,大家发掘下边包车型大巴代码不只有在行末对数据按元素属性举办了排序,还在赋值的代码中具有退换。在层级1代码中全然未有变动,因为层级1的代码功效是安说大话ML格式的,对数码排序未有影响。在底下多少个层级的赋值部分,各种层级的代码中都对上边多少个层级的因素重复赋值,那样做使结果的报表中不再有那么多属性值是NULL,能够一本万利排序。最后再依据元素[班级消息!2!班级]和[学生音讯!3!学号!Element]排序。让咱们看看结果什么。
运维方面包车型地铁代码,但不运维FO大切诺基 XML
EXPLICIT语句,看看表格中多少内容和行顺序是不是更换
图片 20
如图所示,发掘行数据和学习者数量的次第展现精确。运维具有代码获得XML文书档案,结果如图所示
图片 21
鉴于XML文书档案内容过长,不贴图了,直接复制全部XML内容突显一下。

<班级信息>
  <班级信息 班级="高一1班" 班级类型="创新班" 班主任="李玉虎">
    <学生信息>
      <学号>20180101</学号>
      <学生姓名>李华</学生姓名>
      <性别>男</性别>
      <总分>5.680000000000000e+002</总分>
    </学生信息>
    <学生信息>
      <学号>20180103</学号>
      <学生姓名>孙丽</学生姓名>
      <性别>女</性别>
      <总分>3.390000000000000e+002</总分>
    </学生信息>
    <学生信息>
      <学号>20180108</学号>
      <学生姓名>吴伟</学生姓名>
      <性别>男</性别>
      <总分>5.280000000000000e+002</总分>
    </学生信息>
  </班级信息>
  <班级信息 班级="高一2班" 班级类型="重点班" 班主任="姜杰">
    <学生信息>
      <学号>20180102</学号>
      <学生姓名>张三</学生姓名>
      <性别>男</性别>
      <总分>6.270000000000000e+002</总分>
    </学生信息>
    <学生信息>
      <学号>20180104</学号>
      <学生姓名>袁康</学生姓名>
      <性别>男</性别>
      <总分>4.820000000000000e+002</总分>
    </学生信息>
    <学生信息>
      <学号>20180106</学号>
      <学生姓名>赵四</学生姓名>
      <性别>男</性别>
      <总分>5.680000000000000e+002</总分>
    </学生信息>
  </班级信息>
  <班级信息 班级="高一3班" 班级类型="提高班" 班主任="师从光">
    <学生信息>
      <学号>20180105</学号>
      <学生姓名>王婷</学生姓名>
      <性别>女</性别>
      <总分>7.610000000000000e+002</总分>
    </学生信息>
    <学生信息>
      <学号>20180107</学号>
      <学生姓名>周其</学生姓名>
      <性别>女</性别>
      <总分>3.480000000000000e+002</总分>
    </学生信息>
    <学生信息>
      <学号>20180109</学号>
      <学生姓名>甄诚</学生姓名>
      <性别>女</性别>
      <总分>7.020000000000000e+002</总分>
    </学生信息>
  </班级信息>
</班级信息>

将下面包车型客车结果相比较一下原始xmlTest表,看看每一个班级和它下属学生的层级关系是或不是有误。

注:写FORAV4 XML
EXPLICIT代码要留意,层级1的代码中先安装层级结构,不要先急着赋值。在上边层级的代码中对层级第11中学的代码进行赋值,最棒重复赋值,不然就能够产出文中的排序难题。假若有个别层级出现重复数据,在该层级的代码前加DISTINCT关键字。解决排序难题最佳的办法是对一一层级的属性重复赋值并在终极用O奥迪Q5DER
BY按层级属性排序。

密切调查地点的XML文书档案,开采总分属性的值是个float类型,要把它转变来int,只需求把层级3中对总分的赋值代码改成CAST(年级总分
AS int)
图片 22

FOR XML RAW

将表转变来成分名称是row,属性名为列名只怕列的小名。
示例9:将Student表调换为XML格式(FO路虎极光 XML RAW)
Student表的数码如图所示
图片 23
施行语句:

SELECT * FROM Student FOR XML RAW;

查询结果如图所示
图片 24
图片 25

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